摘要
本论文将研究视角聚焦于基于MOOC资源的大学英语教学现状研究,以一般本科院校的70名MOOC课程的大学英语学习者为研究对象,通过调查和访谈,收集语料,挖掘MOOC资源应用于大学英语教学中的利与弊,并针对基于MOOC资源的大学英语教学的现状提出了相应的解决策略和建议。
The thesis focuses on current situations of college English teaching based on MOOC resources in order to explore the advantages and disadvantages inherent in college English MOOC courses,thus finding corresponding countermeasures,by investigation and interview of 70 students who participate in college English MOOC courses.
出处
《科教导刊》
2018年第2期133-135,共3页
The Guide Of Science & Education
基金
河南省科技计划项目成果之一
项目名称:河南省高校慕课成果与传统学分转换机制研究
批准编号:172400410465
