小学高年级数学教学改革发展与实践研究

小学数学是学生逻辑思维培养的起点,也是日后学生学习相关学科的基础。特别是对于小学高年级的数学教学来说,还承担着课程衔接的重任,更要引起教师和学校的注意。根据教育要求,结合现今小学高年级数学教学的现状,可以通过遵循学生发展规律与实际、注重生动教学情景的创设、创新学生数学学习方式等几方面对小学高年级数学教学加以改进,以促进学生的全面发展和综合能力与素质的提高。