小学一年级学生开放式识字教学的思考

随着我国社会的不断进步,开放式识字慢慢成为小学低年级教学的一个重要环节,相关教师应该要重视学生的识字教育,培养学生形成良好的识字意识。本文提出了几点小学低年级语文开放性识字的教学策略,教师也可以适当地引入激励方法来展开相关的教学工作。