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浅议立足乡土历史开展研究性学习应注意的问题
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摘要
开展乡土历史研究性学习必须重视教师的主导地位,教师作为组织者、参与者和指导者的作用必须加强;在选题方面一定突出历史学科特点,确立选题是研究性学习的关键;必须树立严谨求实的科学态度;必须致力于提高学生的历史素养,培养学生历史研究意识和能力,培养学生解决实际问题的创新素质。
作者
刘勇
唐爱红
机构地区
甘肃省天水市麦积区甘泉中学
甘肃省天水市第二中学
出处
《学周刊》
2018年第10期78-79,共2页
Learning Weekly
基金
课题名称:地方性知识背景下历史研究性学习选题设计研究
课题批准号:GS[2015]GHB1295
关键词
乡土历史
研究性学习
历史学科能力
历史素养
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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