摘要
作业批改能够帮助学生巩固所学知识,还能有效地反馈教学效果,它是课堂教学的延续,也是教学一种最为有效的辅助手段。在写作业的过程中,学生难免会犯这样、那样的错误,这个时候,教师的批改方法就显得格外重要了。我们要强化质量意识,增进靶向学习,使用多样化的批改符号,使作业评价更多元,采取灵活的批改形式,凸显作业分层,并以奖励的形式促进学生的发展。
出处
《学周刊》
2018年第10期102-103,共2页
Learning Weekly
基金
2017年甘肃省"十三五"教育科学规划课题<小学高年级数学作业布置与批改的实践研究>研究成果
课题立项号:GS[2017]GHB0169