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提高小学高年级数学作业批改有效性的策略 被引量:3

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摘要 作业批改能够帮助学生巩固所学知识,还能有效地反馈教学效果,它是课堂教学的延续,也是教学一种最为有效的辅助手段。在写作业的过程中,学生难免会犯这样、那样的错误,这个时候,教师的批改方法就显得格外重要了。我们要强化质量意识,增进靶向学习,使用多样化的批改符号,使作业评价更多元,采取灵活的批改形式,凸显作业分层,并以奖励的形式促进学生的发展。
作者 司敏
出处 《学周刊》 2018年第10期102-103,共2页 Learning Weekly
基金 2017年甘肃省"十三五"教育科学规划课题<小学高年级数学作业布置与批改的实践研究>研究成果 课题立项号:GS[2017]GHB0169
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参考文献1

共引文献3

同被引文献9

引证文献3

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