摘要
语文是最富有情感的课程,对于培养学生的情感素养具有得天独厚的优势。语文教学者在具体读写教学过程中要赋予教学激情,在枯燥的语文读写教学中渗透丰富的教学情感,给予学生丰富的想象空间。不但可以帮助学生塑造良好的品行,又能激发他们学习语文的兴趣。
出处
《学周刊》
2018年第10期117-118,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2017]GHB3367)(农村小学"快乐读写
享受语文"模式的研究)
甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2017]GHB3374)(小学语文教学中渗透情商教育的研究)