民国时期河南师范教育发展研究(1927—1937)——基于学生群体的分析

从1927年6月北伐军进驻河南直至1937年抗日战争全面爆发前,河南省的政局相对稳定。在这一时期,河南抓住有利时机积极发展师范教育,取得了较大的成就,其中,县立师范教育的发展成就尤为突出。就学生的性别构成而言,河南省立师范学校女生所占比重高于县立师范学校女生所占比重。尽管县立师范学校学生总数较多,女生数量增长较快,但女生数量只在学生总数中占很小的比例。就学生的年龄构成而言,河南省师范学校在校学生的年龄一般在15足岁至26足岁之间,男生普遍比女生年龄偏大。就学生的家庭出身而言,河南省师范学校的学生主要来自教师家庭和农民家庭。河南省教育厅结合本省实际情况,根据《师范学校规程》的规定,制定了师范学校学生成绩考核办法。学校在对师范生进行考核时比较看重学生平时的表现,并不特别看重学期考试的成绩,相关考核办法具有一定的科学性。河南省师范学校的毕业生需要承担一定的服务义务,由省教育厅分配到河南各地的小学任教。省立师范学校以及县立师范学校的毕业生中都有一些女性,但男性毕业生的数量远远高于女性毕业生的数量。