重视过程学生才能构建知识掌握方法——五个版本教材中重力势能编排对比及教学建议

对于重力做功特点、重力做功与重力势能的变化关系、重力势能的相对性与运动过程中重力势能变化的绝对性等知识点，中学生初学时会觉得很混乱。所以，本文比较了五个版本的高中物理教材中这些知识点在编排位置及思路、重力势能概念的表述及引入方式、重力做功特点的推导、重力势能表达式的得出、重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性等方面的异同，并对各个环节给出了具体的教学建议。