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促进“深度学习”的物理复习策略
被引量：
7
The physics review strategy which is to improve deep learning
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摘要
文章针对物理复习教学中学生暴露出的问题，通过创设问题情境、转变教学方式、优化知识结构、变式训练、动手体验、情感教学等方法，在复习教学中促进“深度学习”，提升学生的物理核心素养。
作者
陈从先
机构地区
福建省宁德市教师进修学院
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2018年第3期15-18,共4页
Journal of Physics Teaching
基金
2015年全国信息技术课题“信息技术条件下促进教师深度学习的跟踪研究”(课题立项号:153032373)的研究成果之一
关键词
深度学习
问题情境
教学方式
核心素养
知识结构
思维
情感
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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