巧设课堂情景优化语文教学

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摘要情景教学是从教学需要出发,教师依据教材创设以生动形象、富有感情色彩的具体场景或氛围,引起学生情感体验,激发和吸引学生主动学习,帮助学生迅速而正确理解教学内容,促进他们的心理机能和谐全面发展,达到最佳教学效果的一种方法。因此,语文教师在传授知识时要以愉悦的表情、和蔼的态度、生动形象的语言、恰如其分的优美姿势等引人入胜的授课艺术来感染学生,使学生在欢愉的气氛中兴致勃勃地学习,

作者杨小青

机构地区榆中县小康营乡徐家峡小学

出处《甘肃教育》 2018年第3期95-95,共1页

关键词小学语文情景教学课前渲染情景导入师生互动

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2018年第3期

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