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小学数学新课导入的几种方法 被引量:1

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摘要 良好的开端是成功的一半,在数学教学中亦是如此。一段精心设计的独具匠心的导入,能打动人心,引人入胜,激发学生自觉探求知识的兴趣,有利于教学质量的提高。下面,笔者结合教学实践,就数学教学导入方法,谈些自己的体会和看法。
作者 李辉
出处 《甘肃教育》 2018年第3期108-108,共1页
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