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小学数学新课导入的几种方法
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摘要
良好的开端是成功的一半,在数学教学中亦是如此。一段精心设计的独具匠心的导入,能打动人心,引人入胜,激发学生自觉探求知识的兴趣,有利于教学质量的提高。下面,笔者结合教学实践,就数学教学导入方法,谈些自己的体会和看法。
作者
李辉
机构地区
天水市秦州区李子中心学校
出处
《甘肃教育》
2018年第3期108-108,共1页
关键词
数学教学
导入
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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