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高中数学教学中学生参与意识的培养
被引量:
2
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摘要
高中数学是一门基础性较强且非常重要的学科。在高中数学课堂教学过程中,教师是教学活动的组织者,学生则是教学活动的主体。学生主动参与课堂教学的程度,直接影响着教学活动的实际效果。在高中数学教学中,如何真正让学生参与到教学活动中来,让他们真正掌握解题技巧和思想方法呢?下面,笔者结合教学实践,就此谈些自己的体会和看法。
作者
马少山
机构地区
张家川回族自治县第一高级中学
出处
《甘肃教育》
2018年第3期114-114,共1页
关键词
数学教学
参与意识
培养
兴趣
操作
反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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