期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“哲学与人生”案例教学法的应用

下载PDF

导出

摘要教学方法是实现课堂教学目标的关键。在课堂教学中,如何恰当地选用有效的教学方法是每一位教师所关注的,时下,诸如“杜郎口教学法”、“合作探究法”、“任务驱动法”等教学方法被许多教师所推崇。作为中职学校的一名德育课教师,笔者认为,教学方法的确定,

作者张卫平

机构地区天水农业学校

出处《甘肃教育》 2018年第3期121-121,共1页

关键词哲学与人生教学案例教学法作用原则实施

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张维丽.试析如何在中职哲学与人生课教学中培养学生思辨能力[J].明日风尚,2017,0(13):125-125.
2林广康.中职学校德育课教师参加企业实践的研究与思考[J].科学中国人,2017(3Z):174-174.
3谢仁洪.合作探究法在初中数学教学中的应用[J].新课程导学（中旬刊）,2017,0(12):42-42.
4王武健.合作探究法在小学体育课堂教学中的运用策略[J].吉林教育,2017,0(37):63-63. 被引量：2
5郑大治,杨立.教师在小组合作探究法教学中的作用[J].科普童话（新课堂）,2017,0(30):6-6.
6胡馨心.技工学校德育课教学探析[J].职业,2017,0(36):88-89. 被引量：1
7冯亚瑾.利用激情与技术推进课堂改革[J].华夏教师,2017,0(21):85-85.
8禹慧莲.小学语文教学中应用合作探究教学法[J].好家长,2017,0(67):145-145. 被引量：1
9袁秀玲.网络德育教育带给德育课教师的挑战[J].教育艺术,2018(1):38-39.
10崔其升.教师的四项修炼[J].教育家,2017,0(34):22-22.

甘肃教育

2018年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部