幼儿园教育乡土资源的有效运用

幼儿园教育乡土资源具有丰富性、地域性特征，教师在具体搜集整合过程中，关注其制约因素，充分考虑乡土教育资源搜集整合的适合性，将乡土教育资源纳入幼儿教育课程之中，为幼儿学习带来重要机会。而自然资源、民俗资源、游戏资源、民族文化资源、农耕资源等，都会为幼儿教育提供重要选择，教师要创设多元教学情境，提升教育教学品质，促进幼儿健康成长。