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多样导入,成就精彩课堂
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摘要
伴随着新课程改革的不断深入,许多教师也在不断探索提升课堂教学效率的新方法。导入作为提升课堂教学效率的关键,能够有效地调动学生的学习热情,促进教学过程的顺利开展。导入的方法多种多样,教师要立足于教学实际,采取有针对性的导入方式,帮助学生扣响新一课的大门。
作者
朱陆蔚
机构地区
启东市大江中学
出处
《文理导航》
2017年第34期15-15,共1页
关键词
初中语文
导入
课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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