提升高中英语课堂教学有效性的策略

有效课堂就是使课堂具备＂低负担、低消耗、高效率＂的特征,将其具体到高中英语上,则是指教师在45分钟的课堂上有效传授英语知识,培养学生技能,完成教学目标。本文主要结合笔者多年教学实际,浅要谈谈对提升高中英语课堂教学有效性、构造英语高效课堂的看法与认识。