期刊文献+

文化自信背景下的高中历史探究式学习 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 建立在文化自信背景下的探究式学习,能够为历史教学注入生机活力,对提升学生历史学习效率提供有力支撑,历史教师应当强化这一方面的研究,更好地服务于历史教学。
作者 顾冬建
出处 《文理导航》 2017年第34期63-63,共1页
基金 江苏省泰州市中小学教学研究课题“高中历史史料教学中探究式学习的运用”(JYYBLX2015024)的阶段成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献1

同被引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部