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小学信息技术教学中的技巧把握
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摘要
小学信息技术教师应当强化教学技巧研究,赋予信息技术教学更为生动的内涵,在教学中补充各种趣味性知识,鼓励学生动手操作以及创造各种实践机会,理论联系实际以及开展各种课外活动,让学生在信息技术学习中更加生动活泼,促进学生信息技术素养提升。
作者
缪欣星
机构地区
南京市三牌楼小学
出处
《文理导航》
2017年第34期98-98,共1页
关键词
小学信息技术
教学技巧
分析研究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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