高中物理课堂“科学假说”的教学思考

科学假说在物理发展过程中有着不可替代的作用。本文研究了科学假说的概念和内涵，指出将科学假说引入中学物理教学有着重要意义，并进一步探讨了高中物理课堂科学假说的教学策略。