期刊文献+

分析高中生物核心素养的内涵与培养策略 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 学生的生物核心素养就是学生生物综合素质能力的内在表现,是学生在生物知识学习中语言表达、生物内涵以及生物素质能力的有效融合,核心素养是学生生物学习的直接表现,对此在实际中生物教师在教学中,必须要利用各种方式与手段,进行高中生物核心素养的培养。
作者 房舒
机构地区 江苏省泰兴中学
出处 《文理导航》 2017年第35期75-75,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

共引文献115

同被引文献12

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部