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浅谈初中生物教学中学生生命系统观的培养

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摘要 初中生物教学过程中,可通过直观性实验体验、发散性思维导图以及综合性试题分析等途径,逐渐培养学生的生命系统观念:细胞是一个高效有序的生命系统、人体是一个完美的自组织生命系统、生态系统是一个物质能量信息的生命系统。
作者 周小芹
出处 《文理导航》 2017年第35期87-87,89,共2页
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