网络对高职学生语言文字应用影响的调查研究

本文通过问卷调查分析发现,网络对高职院校学生语言文字应用的风格、动机、对象、能力、方式等方面有着显著的影响,提出教师要充分利用课堂教育的主渠道作用加强规范和引导,学校要大力营造学生语言文字应用的良好校园环境,政府主管部门要加强对网络语言文字的规范和引导,从而解决好网络对高职院校学生语言文字应用能力的影响问题。