活化人格教育:儒学未来发展之可能

新儒家创新传统儒家学统,赋予儒学新的学术生命,但由于所处时代和学术研究立场的局限,忽视了儒学的道德生命,陷入"一轮转,一轮不转"的理论困境。韦政通先生在融贯中西思想基础上,提出活化人格教育理论,恢复儒家修身为本、实践优先的传统,赋予生命品质新的含义,并深化和拓展传统的体验工夫,力图实现知识与修养的双轮并转,为后牟宗三时代儒学的未来发展提供了新的视角和启发。