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从平面走向立体——初中思想品德课程资源开发浅探
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摘要
思想品德课程旨在有效引导、帮助、规范学生,以期形成健康的思想道德品质。从教材平面资源出发,融入时代新鲜因子,结合学生实际生活,在立体化资源感知、辨析氛围中,用他们喜爱的方式开展生动、开放的课堂活动。在系统感知、亲身体验、积极实践中,促进他们形成正确的思想观念,良好的道德品质,从而恪守合格公民底线,坚守正确价值理念,拥有属于自己积极健康的人生。
作者
左健
机构地区
江苏省涟水县陈师中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第12期20-21,共2页
Jiangxi Education
关键词
平面资源
立体开发
课程整合
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(综合版)(C)
2017年 第12期
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