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小学语文体验式学习
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摘要
在语文教学中,教师要带领学生开展体验活动,才能使学生充分领会语文学习的真谛。笔者结合长期从事小学语文教学的实践经验出发,从引导学生反复诵读激活想象、对课文内容进行画说唱演将学生带入意境、带领学生走出课堂参与实践三方面入手,介绍在小学语文教学过程中引导学生进行体验式学习的心得和体会。
作者
左黎洲
机构地区
江苏省滨海县东坎镇坎南小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第12期50-50,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学语文教学
体验式学习
引导学生
体验活动
语文学习
实践经验
课文内容
参与实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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