“双向启发”式教学的有效实施

在小学语文教学中,＂启发式＂教育是一个很重要的方法。教师如果在课堂上对学生启发得当,比较容易激活学生的学习热情,使学生全情投入到学习中。在当前的教学体制下,＂启发式＂教育,重在教师提前对课文中的关键要点进行＂启发式＂问题设计,巧妙地启发问答才是＂启发式＂教育开启的关键钥匙,学生才能围绕问题去阅读、理解课文。这样一来,教师在教学中的指导地位完全体现,教学的中心和重点仿佛都开启了。