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合作学习法在小学语文教学中的应用
被引量:
4
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摘要
合作学习法在语文教学上有三个特点,即高效性、发展性和可操作性。这种教学方式的运用,不仅改变了过去传统的语文教学模式,还有效增加了师生之间以及生生之间的互动交流机会,进而有助于教师培养学生的沟通能力。但是在实际运用中,合作学习法还存在一些问题需要解决。
作者
赖桂萍
机构地区
江西省瑞金市金都小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第12期60-60,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学语文教学
合作学习法
应用
语文教学模式
可操作性
教学方式
互动交流
沟通能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2017年 第12期
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