摘要
教师专业素养是指教师从事教育教学工作所必须具备的基本素质,一般由教师的专业精神、专业知识、专业能力和专业实践等几个部分构成。职业中学教师的专业素养,除应具备普通中小学教师应有的专业素养之外,还要结合职业教育特点,在专业素养的各个方面有更深入的理解、更丰富的知识和更加灵活多样的专业教学技能。唯有如此,才能更好地适应职业教育的特殊要求,更好地从事职教工作。
基金
2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《职业中学教师专业素养提升策略研究》研究成果,课题立项号为GS[2016]GHB0847