高中文科学生学习动机的影响因素及对策

作为以农村生源为主的县城高中,笔者所在学校的学生在文科科目学习上普遍存在基础薄弱,认识能力不高,缺乏学习兴趣,学习主动性不足等现象,究其原因,就是学生的学习动机不强。教师通常做思想工作,劝导学生正确认识和定位,但往往收效甚微,甚至适得其反。