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指导学生选科要彰显价值取向

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摘要 新高考背景下，引导学生学会自主选科是教师应掌握的一项基本技能。针对在选科过程中出现的“田忌赛马”式的博弈思维模式。教师要引导学生正确认识每一门学科的社会价值．
作者 丛蓉
机构地区 山东省威海市第二中学
出处 《中小学管理》 北大核心 2018年第3期62-62,共1页
关键词 引导学生 社会价值 “田忌赛马” 基本技能 思维模式 新高考 教师 自主
分类号 G62 [文化科学—教育学]
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中小学管理
2018年 第3期

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