皖北宿州市农村留守儿童的学习现状调查

20世纪80年代以来,随着城镇化、现代化步伐的不断加快、土地的大量流失,使得农村出现很多富余的劳动力,为了改变自己的生活状况,不得不离开自己的土地,外出打工挣钱。大部分农民不得不把孩子留在家里,让爷爷奶奶或外公外婆代养,也有的让叔叔、阿姨或邻居代养。通过对安徽省宿州市具有代表性的两所小学及一所初级中学的农村留守儿童进行问卷调查、实地调研,对不同经济条件、不同文化理念以及不同生活方式下留守儿童的学习状况现状进行调查,向政府、社会、学校、家庭提出了有针对性的对策。