慕课应用下高校思想政治课教师角色再定位研究

随着计算机网络技术的快速发展,慕课逐渐被人们所熟知并深入到教育教学的各个领域。高校公共基础课程正在尝试使用慕课技术,不断创新和发展高校思想政治理论教育。而高校思想政治学教师如何准确定位自身角色,结合现代思想政治学特点,充分发挥慕课技术,对于发挥好、利用好和推广好高校思想政治慕课具有相当重要的意义。本文主要针对慕课背景下,教师角色的定位开展相关研究,结合笔者自身教学实践,提出教师角色定位的途径,对慕课教育在教育行业的推广以及如何利用好慕课教育实现教学目标具有重要的借鉴和参考意义。