让学生在快乐中作文

当今时代是呼唤个性、呼唤创新的时代，快乐作文理应呼唤“我”的个体回归，要体现快乐的人文价值核心。在各种课题研究背后，我们一线教师确实应该认真思考：如何进一步提升小学作文的快乐原动力？如何让学生爱上写作？其实，小学生的快乐很简单，好动贪玩是儿童天生的本性，各种游戏和活动就是他们的无穷乐趣。