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提高作文教学有效性策略
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摘要
语文教学应着眼于全面提高学生的综合能力,而学生的作文能力最能体现学生的语文素养。但是许多学生写作时却总感觉无从下笔,无话可说,或者勉强完成,作文写得干巴巴,有的学生干脆抄袭,写不出自己的东西。为解决这一难题,作文教学可从以下几个方面着手,训练学生的作文能力。
作者
张佩环
机构地区
江西省九江县第二小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第1期58-58,共1页
Jiangxi Education
关键词
作文教学
有效性策略
作文能力
综合能力
语文教学
语文素养
学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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