期刊文献+

提高作文教学有效性策略

原文传递
导出
摘要 语文教学应着眼于全面提高学生的综合能力,而学生的作文能力最能体现学生的语文素养。但是许多学生写作时却总感觉无从下笔,无话可说,或者勉强完成,作文写得干巴巴,有的学生干脆抄袭,写不出自己的东西。为解决这一难题,作文教学可从以下几个方面着手,训练学生的作文能力。
作者 张佩环
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2018年第1期58-58,共1页 Jiangxi Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部