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培养高中生英语语篇结构意识的教学活动设计研究
被引量:
6
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摘要
一、引言 学会阅读、具备良好的阅读能力或阅读技能是高中生在学校取得学业成绩、在未来社会职场中取得职业成功的重要保证。高中生英语阅读能力很大程度上有赖于语篇结构意识。
作者
许立新
机构地区
南京师范大学教师教育学院
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2018年第3期25-29,共5页
English Teaching & Research Notes
基金
江苏省教学研究课题《促进学习的高中英语课堂评价体系的建构及应用的研究》(2015JK11-L010)的阶段性成果.
关键词
结构意识
英语语篇
教学活动设计
高中生
英语阅读能力
培养
学会阅读
学业成绩
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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中小学英语教学与研究
2018年 第3期
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