浅析如何利用激励理论提高教师的工作积极性

目前，各个学校尤其是农村学校普遍存在如何进一步提升教师工作积极性的问题。应用管理学中的激励理论，尤其是马斯洛需求层次理论，有助于从教师的个人需求角度，包括生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求和自我实现需求等方面，逐项分析并采取有针对性的对策，进一步提高教师的工作积极性。