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兴趣教学法在高中美术教学中的应用分析
被引量:
2
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摘要
高中生的心理发展趋向独立,具有较强的可塑性,因此高中时期是培养学生美术能力和审美能力的绝佳时机。本文通过研究高中关术教学的现实状况,探讨将兴趣教学法应用于高中美术教学中的可行性,并提出提高高中美术教学效果的方法。
作者
唐致河
机构地区
甘肃省靖远师范学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第2期74-74,共1页
New Campus
关键词
高中美术
兴趣教学法
应用分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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