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让探究精神充盈小学数学课堂

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摘要 小学数学教师既需要带领学生掌握一定的基本知识,更需要对学生的探究精神进行着重培养。对于学生的探究活动,结果并不是最重要的,重要的是能从正面影响学生的学习方式,增强其研究兴趣。当前很多小学数学教学中仍然采用灌输式教学方式,学生不断重复做题来提高成绩。
作者 郑淑颖
出处 《新校园(中旬刊)》 2018年第2期95-95,共1页 New Campus

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