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让探究精神充盈小学数学课堂
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摘要
小学数学教师既需要带领学生掌握一定的基本知识,更需要对学生的探究精神进行着重培养。对于学生的探究活动,结果并不是最重要的,重要的是能从正面影响学生的学习方式,增强其研究兴趣。当前很多小学数学教学中仍然采用灌输式教学方式,学生不断重复做题来提高成绩。
作者
郑淑颖
机构地区
徐州市铜山区何桥中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第2期95-95,共1页
New Campus
关键词
小学数学教师
探究精神
数学课堂
小学数学教学
探究活动
学习方式
正面影响
教学方式
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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1
马虎山.
探析合作学习在高中物理教学中的应用[J]
.学周刊,2018(12):93-94.
被引量:8
新校园(中旬刊)
2018年 第2期
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