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浅谈小学三年级记叙文教学
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摘要
在小学记叙文教学中,教师应让学生明确记叙文六要素,把握写作脉络,突出中心思想,使写作有的放矢。教师要引导学生用心观察生活,丰富写作内容,弄清人物关系,使作文有血有肉,鼓励学生多读多背、大胆仿写,开阔写作视野,并注意实时点拔,因材施教。
作者
艾平
机构地区
东营市垦利区黄河口镇小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第2期134-134,共1页
New Campus
关键词
小学语文教学
记叙文
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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