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新媒体对小班幼儿经典诵读活动的促进研究

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摘要 开展经典诵读活动是弘扬中华优秀传统文化,引导幼儿萌发诵读兴趣、体会传统文化之关的重要途径。借力新媒体、利用家园共育平台的资源、调动幼儿家长配合幼儿园来共同营造经典诵读的氛围,对小班幼儿经典诵读活动有重要的促进作用。
作者 刘怡青
出处 《新校园(中旬刊)》 2018年第2期171-171,共1页 New Campus
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