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摘要一天，我教学课文《通往广场的路不止一条》，在板书课题时，一不小心，把“路”字漏掉了。怎么办？擦了重写，浪费时间；添加在旁边，参差不齐，不够美观；把“路”压扁缩小，插进原位，奇丑无比……条条大路通罗马，难道就没办法了？我眼睛一亮，为什么不写在“条”字后面呢？

作者李康清

机构地区昌乐县乔官镇北展小学

出处《教育科学论坛》 2018年第4期33-33,共1页 Education Science Forum

关键词初等教育阅读知识课外阅读教师

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教育科学论坛

2018年第4期

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