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摘要
作为一名从教15年来就在同一所农村学校任教的教师,我见证了学校从"兴"到"衰",再从"衰"到"兴"的发展历程。学校发展与教师主动发展成正相关,但教师的主动发展意愿不足较为普遍。就以我为例,我于2002年进入教师队伍,在刚开始工作的前几年里,我勤勤恳恳,乐于学习,干劲十足。
作者
罗学飞
机构地区
邛崃市临邛中学
出处
《教育科学论坛》
2018年第5期35-36,共2页
Education Science Forum
关键词
竞聘上岗制度
教育教学工作
进取意识
个性化表达
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育科学论坛
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