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用文化润泽生命成长
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摘要
在深化课程改革、深化素质教育改革、培育"苏式教育"的引领下,我校坚持走文化引领办学发展之路,经历了理念引领、文化提升、资源整合、内涵发展几个阶段,形成了以"追求大成"为育人目标,以"德润文光"为核心价值的文化体系,以此全面推进教育教学改革。
作者
潘娜
机构地区
江苏省苏州市平江实验学校
出处
《教育视界》
2017年第23期69-71,共3页
The Horizon of Education
关键词
素质教育改革
育人目标
教学改革
德润
内涵发展
课堂教学
教学策略
对话教学
教育范式
多元评价
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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教育视界
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