期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美育使孩子获得幸福
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
美育为什么重要?可以用一句话回答:美育能够使孩子获得一生的幸福。因为真正的幸福是达到自由而全面的发展。美育就具有让孩子获得自由而全面的发展,也就是获得幸福的功能。因为美育一是可以引人达到最高境界:二是可以助人夯实最深根基。
作者
冉乃彦
机构地区
北京市教育科学研究院
出处
《家庭教育(中小学版)》
2018年第1期69-71,共3页
Family Education
关键词
美育
幸福
孩子
自由
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
7
1
朱清珍,吴海燕.
童心不改爱心永驻[J]
.江西教育(管理版)(A),1994(5):16-16.
被引量:1
2
冉乃彦.
当代家长的素质要求[J]
.少年儿童研究,1996(6):9-10.
被引量:1
3
乐伶俐.
论苏霍姆林斯基的生活教育观[J]
.教育理论与实践(学科版),2009,29(12):38-40.
被引量:1
4
王绪合,胡发宝.
教育是要用生命来做的 教师是要用心来工作的——再读苏霍姆林斯基《给教师的建议》[J]
.中国教师,2009(S2):369-370.
被引量:1
5
马芹芬.
试论越文化对蔡元培美育思想的影响[J]
.甘肃社会科学,2013(6):194-197.
被引量:2
6
王倩.
基于小学生综合素养提升多学科知识融合教学的思考[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2016,0(5):15-15.
被引量:2
7
徐欢.
浅析苏霍姆林斯基《给教师的建议》中的同理心教育[J]
.教育界,2020(44):69-70.
被引量:3
引证文献
1
1
史明.
谈小学教师对美育教育的思考与实践[J]
.华夏教师,2022(15):34-36.
1
卢菁菁.
基于核心素养背景下的高中英语文本解读[J]
.考试周刊,2018,0(36):98-98.
2
刘文霞,潘菊素.
融商帮文化于一体的高职创业型人才培养[J]
.中国职业技术教育,2018,34(7):90-92.
被引量:5
家庭教育(中小学版)
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部