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影响教师实施反思性教学的主客观因素探究
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摘要
本文分析了影响教师实施反思性教学的主客观因素。主观因素有教师的自我效能,反思活动所应具备的技能、策略和方法,教师的教学经验以及教师的责任感等;客观因素有教师承受的各方面压力、学校管理系统、学校文化、人际关系等。
作者
李华
机构地区
赣州师范高等专科学校外语系
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第2期14-14,共1页
New Campus
关键词
反思性教学
客观因素
主观因素
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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