传媒院校戏剧课程创新实践探析

在艺术产业快速发展的当下，如何让学院派的学生在传统体制教育外学到更加具有创新思维的知识，成了传媒艺术类教师共同关注的话题。本文以长春师范大学传媒学院的“戏剧戏曲作品赏析”课课程为例，阐述教育改革和创新的必要性和途径，对传媒艺术类人才培养进行分析和探讨。