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高校学生课堂手机行为过度的相关研究
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摘要
随着科技的进步和智能手机的广泛应用,手机对大学生的学习、生活以及思维方式均产生了重要的影响。本研究通过调查学生在课堂使用手机的行为,分析学生课堂过度使用手机的原因,得出缓解学生课堂手机行为过度的措施,以促进学生身心健康发展。
作者
戴丽
机构地区
马鞍山职业技术学院学生处
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第2期53-53,共1页
New Campus
基金
学生课堂手机行为过度的心理干预模式研究
关键词
高校学生
课堂手机行为过度
自控力
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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