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高校学生课堂手机行为过度的相关研究

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摘要 随着科技的进步和智能手机的广泛应用,手机对大学生的学习、生活以及思维方式均产生了重要的影响。本研究通过调查学生在课堂使用手机的行为,分析学生课堂过度使用手机的原因,得出缓解学生课堂手机行为过度的措施,以促进学生身心健康发展。
作者 戴丽
出处 《新校园(上旬刊)》 2018年第2期53-53,共1页 New Campus
基金 学生课堂手机行为过度的心理干预模式研究
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