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浅析高职院校数学活动对数学课堂教学的促进作用
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摘要
本文讨论了通过数学课堂引入教学活动、运用新媒体方式开展活动、利用社团进行课下活动等三种方法,以激发学生学习数学的兴趣,提高学生参与度,提升学生的积极性。开展多种多样的数学活动,创新数学教学模式,可以对常规课堂教学起到很好的促进作用。
作者
高瑾
林园
机构地区
深圳信息职业技术学院计算机学院
深圳信息职业技术学院公共课教学部
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第2期115-115,共1页
New Campus
基金
深圳信息职业技术学院第六批教育教学研究课题(课题编号:2016jgqn01)
深圳信息职业技术学院2017年度校级科研培育项目(项目编号:QN201703)
深圳市教育科学“十三五”规划2017年度课题(课题编号:ybzz17016)
关键词
数学活动
课堂教学
高职院校
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(上旬刊)
2018年 第2期
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