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浅谈在数学教学中如何发挥学生的主体作用

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摘要 教学活动是师生的双边活动,在教学过程中教师起主导作用,学生是学习的主体。只有创设愉快的教学氛围,创设问题情景和教学情景,才能收到良好的教学效果。
作者 罗羽君
出处 《警官教育论坛》 2008年第1期183-185,共3页
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