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通过英语口语与写作的整合教学发展学生批判性思维
被引量:
1
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摘要
首先简要分析大学英语教学培养批判性思维的重要性,然后讨论口语与写作教学的关系,继而提出通过英语口语与写作的整合教学来发展学生的批判性思维,最后举例阐述相关教学活动设计。
作者
刘平
包玉慧
机构地区
北京中医药大学人文学院
出处
《海外英语》
2018年第5期53-54,共2页
Overseas English
基金
北京中医药大学校级教育课题(课题编号:XJZX17051)
关键词
口语
写作
整合教学
批判性思维
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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